儿童和青少年治疗性行为健康

证书- 16学分

关于本项目
本证书为学习者进入精神健康工作场所作为精神健康行为助理II (MHBAII)做好准备。. 该计划在精神病医生的监督下为入门级工作人员(超过心理健康行为助理I的水平)提供基础知识, 心理学家, 护士和其他精神卫生专业人员为患有精神疾病的儿童提供直接的病人护理并履行相关职能.
项目的结果
  1. 了解物理, 认知, 发生在整个童年和青春期的社会和情感发展变化.
  2. 探讨诊断, 病因及治疗, 包括精神药物, 从不同的历史和理论角度研究心理障碍.
  3. 检查在心理健康相关情况下有效的治疗性沟通技巧和危机管理技巧的策略, 包括降级和重定向行为.
  4. 探索与行为障碍的家庭和儿童有关的基本数据实践和隐私问题.
  5. 识别和分析影响适应不良和适应行为的环境因素.
  6. 解释用于技能培养和改变环境和行为的行为原则和程序.
  7. 分析不同文化在美国的经验和挑战.S. 从历史和当代的角度，包括社会对精神疾病的态度.
  8. 探索多元文化, 性别公平和残疾敏感的价值观和人际交往技巧，以适应不同的文化.
认证
明尼苏达州立社区和技术学院是由高等教育委员会认证的, 一个由美国认可的地区性认证机构.S. 教育部. 高等教育委员会 南拉萨尔街230号，7-500套房 芝加哥，伊利诺伊州60604-1411 http://www.ncahigherlearningcommission.org 电话:312.263.0456 / 800.621.7440
跟踪

课程概述

学分 需求类型
16 必修课程
16 总计

在线

必修课程:

课程 学分
MCS2230 -多元文化的美国 3
PSYC1203 -儿童和青少年治疗性行为健康导论 4
PSYC2220 -变态心理学 3
PSYC2222 -寿命发展 3
PSYC2226 -应用行为分析导论 3

附加要求:

要求
学生必须在所有课程中获得“C”或更高的成绩才能获得MHBA II证书
计划

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第一个秋季学期- 16学分

课程 学分
MCS2230 -多元文化的美国 3
PSYC1203 -儿童和青少年治疗性行为健康导论 4
PSYC2220 -变态心理学 3
PSYC2222 -寿命发展 3
PSYC2226 -应用行为分析导论 3

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