NURS2437 -护理临床II
学分
4 (0/4/0)
描述
这门临床课程为专业护理学生提供了利用护理过程为不同患者群体提供个性化的以患者为中心的护理的机会. 强调循证护理和临床判断技能, 个人同一性和行为, 团队合作, 整体论, 以病人为中心的护理, 将纳入安全和质量改进.
先决条件
能力
- 作为卫生保健团队的一员，在执业范围内胜任工作.
- 在护理的法律和道德框架内树立专业行为的典范.
- 利用护理过程提供全面的，以病人为中心的护理.
- 结合病理生理学，解释不同患者的整体评估结果.
- 引出病人的价值观, 偏好和表达的需求作为临床访谈的一部分, 护理计划的实施和护理评估.
- 综合病人价值，为不同人群规划护理, 临床专业知识和循证实践.
- 具备结合药理学原理的药物管理能力.
- 探索持续的质量改进作为所有卫生专业人员日常工作的重要组成部分.
- 展示有效使用策略以减少伤害自己或他人的风险.
- 实施专业的沟通策略，促进安全、有效的护理.
- 描述自己作为团队成员的优势、局限和价值观.
- 应用技术和信息管理工具来支持安全的护理过程.
使用这门课程的学位
副学士护理学
理学副学士(AS)
从初级护士到副学士护理桥梁
理学副学士(AS)
