关于本项目
副学士学位(p)是在完成科学专业的学术课程后授予的, 技术或其他专业领域，标题为“生物学(明尼苏达州转移途径)”.转学衔接课程旨在将AS衔接课程中的所有课程转入系统大学指定的学士学位课程.
这个学位是为对细胞生物学等生物科学各个领域感兴趣的学生设计的, 生物工程, 环境科学, 鱼类及野生动物管理, 林业, 遗传学和微生物学. 主修生物科学的学生也可能对以下课程领域感兴趣:生物化学, 化学, pre-chiropractic, pre-dentistry, pre-medicine, 我的技术, pre-optometry, 药剂学预科和兽医预科. 由于四年制大学和专业学校的必修课程差异很大，因此应将课程作为指导. 计划攻读生物科学或上述领域之一学位的学生应联系生物系并与顾问合作. 强烈建议学生在第一年的春季之前访问预期的转学机构.
项目的结果
- 科学方法:科学是一个不断尝试和犯错的过程，我们希望通过预测来逐步提高我们对自然世界的理解, 测试它们并提高它们的准确性. 科学的方法包括提出可验证的假设并进行实验来验证这些假设的能力, 并依赖于标准化的国际测量系统.
- 数据解释和统计分析:学生应该能够使用适当的描述性和推断性统计分析简单的数据集.
- 浏览和阅读科学文献:学生应该能够使用公共文献数据库找到合适的出版材料. 学生应该能够阅读, 理解和评估科学文献的有效性和重要性，并将新概念整合到现有的知识框架中.
- 科学交流:学生应该能够以口头和书面形式交流自己和他人的数据和分析, 在必要时使用计算机来可视化数据或创建清晰和引人注目的论文, 海报或简报.
- 科学与社会/公民参与:学生应该能够根据他们的生态分析科学研究, 社会, 经济, 伦理及文化影响.
- 协作:学生应该学会在设计中与他人进行有效的沟通和合作, 实施和评估项目, 实验和其他课程相关的可交付成果作为科学的基本技能.
- 科学的跨学科性质:科学依赖于知识, 来自其他科学和非科学学科的技能和工具. 学生应该培养他们利用其他学科作为背景和技能来源的能力，以告知他们所从事的学习和工作.
- 显微镜:显微镜是生物学中广泛用于观察和研究的工具. 在基本光学显微镜和接触更高级形式的显微镜和数字成像的技能发展是生物学进一步研究的基础.
跟踪
课程概述
| 学分 |
需求类型 |
| 32 |
必修课程 |
| 10 |
限制选修课程 |
| 6 |
MnTC目标领域的有限选修课 |
| 12 |
课程类型限制选修课 |
| 60 |
总计 |
p
必修课程:
从一门或多门课程中获得4个学分;
从一门或多门课程中获得3个学分;
从一门或多门课程中获得3个学分;
这些目标领域的3个学分:
这些目标领域的3个学分:
这些课程类型中的12个学分:
计划
第一个秋季学期- 16学分
第一个春季学期- 15学分
从一门或多门课程中获得3个学分;
从一门或多门课程中获得3个学分;
第二学期- 16学分
从一门或多门课程中获得4个学分;
这些目标领域的3个学分:
6个学分的课程类型:
春季第二学期- 13学分
这些目标领域的3个学分:
6个学分的课程类型:
