自闭症谱系障碍

证书- 16学分

关于本项目
本证书为学习者提供理解自闭症谱系障碍(ASD)相关特征的基本知识。. 课程以当前研究和应用理论为中心，与ASD患者的特定沟通和发展需求相关, 以及为这一人群服务的行为和干预策略. 这些机会适合初级工作者和其他照顾自闭症患者的人, 以及对ASD感兴趣的学生. 该证书不会导致教师执照.
项目的结果
  1. 学习者将对历史有一个大致的了解, 病因, 自闭症谱系障碍(ASD)的特征与评估.
  2. 学习者将探索有关自闭症神经发育问题的最新研究.
  3. 学习者将了解用于识别自闭症儿童的诊断标准.
  4. 学习者将研究合作和跨学科的服务提供模式.
  5. 学习者将探索以家庭为中心和文化主管的评估和干预方法.
  6. 学习者将展示对以证据为基础的研究的理解，重点是干预策略.
  7. 学习者将识别和描述与被诊断为ASD的个体合作的方法.
  8. 学习者将识别基于证据和以研究为重点的干预策略，这些策略通常在为自闭症患者提供服务时实施.
  9. 学习者将探索设计, 开发和使用有利于残疾人的技术.
  10. 学习者将检查和应用应用行为分析的原则和程序.
  11. 学习者将完成对当前ASD问题的深入研究.
认证
明尼苏达州立社区和技术学院是由高等教育委员会认证的, 一个由美国认可的地区性认证机构.S. 教育部. 高等教育委员会 南拉萨尔街230号，7-500套房 芝加哥，伊利诺伊州60604-1411 http://www.ncahigherlearningcommission.org 电话:312.263.0456 / 800.621.7440
跟踪

课程概述

学分 需求类型
12 必修课程
4 限制选修课程
16 总计

自闭症谱系障碍-证书

必修课程:

课程 学分
CPTR1103 -辅助技术入门 3
PSYC1202 -自闭症谱系障碍入门 3
PSYC2226 -应用行为分析导论 3
PSYC2236 -自闭症谱系障碍专题 3

从一门或多门课程中获得4个学分;

课程 学分
与自闭症谱系障碍患者一起工作的策略 4
PSYC2233 -与自闭症谱系障碍患者合作的策略 4

附加要求:

要求
学生必须在所有课程中获得“C”或更高的成绩才能获得ASD证书
计划

PDF下载:

第一个秋季学期- 10学分

课程 学分
PSYC1202 -自闭症谱系障碍入门 3
PSYC2226 -应用行为分析导论 3

从一门或多门课程中获得4个学分;

课程 学分
与自闭症谱系障碍患者一起工作的策略 4
PSYC2233 -与自闭症谱系障碍患者合作的策略 4

第一个春季学期- 6学分

课程 学分
CPTR1103 -辅助技术入门 3
PSYC2236 -自闭症谱系障碍专题 3

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