自然作家
学分
3 (3/0/0)
描述
本课程符合MnTC目标领域2、6和10. 本课程将着重于伟大的自然作家所写的文本. 同时将特别强调那些强调保护和生态的作品, 另一些则会让学生将人类与环境的斗争视为主角. 材料也可能包括旅行写作, 以及最近对城市自然和非传统/多元文化视角的研究方向. 文本可能包括非小说类、小说、诗歌和戏剧. 学生将获得批判性阅读和逻辑写作的经验, 处理环境问题和文本分析的可靠论文.
先决条件
能力
- 收集有关环境问题的事实信息，并以相关的方式将其应用于给定的环境问题, 清晰的, 通情达理的，能意识到可能存在的偏见.
- 想象并寻找各种可能的目标, 假设, 解释, 或与环境问题有关的观点，可以为给定的情况或问题提供不同的意义或解决方案.
- 认识并阐明作为决策基础和影响决策的价值假设, 解释, 和分析, 以及他人和自己的评价.
- 表现出对关注环境各个方面的艺术和人文学科较长的作品的认识.
- 将这些作品理解为在历史和社会背景下个人和人类价值的表达.
- 批判地回应以环境为焦点的文学.
- 清晰地表达个人对文献的反应.
- 辨别在书中揭示的生物物理和社会文化系统的模式和相互关系, 小说和非小说都有, 哪个关注环境的各个方面.
- 根据对相互关系的理解，批判性地评估环境和自然资源问题, 生态系统, 以及对环境主题的阅读和研究的结果.
- 提出并评估环境问题的替代解决方案.
- 当他们在论文和小组讨论和演讲中提出这些观点时，阐明并捍卫他们将采取的各种环境问题的行动.
目标区域
2. 批判性思维
6. 人文与美术
10. 人与环境
